早朝から生徒が集まり、力を合わせて、地域で回収された資源をトラックに積み込みました。

　ＡＬＴとの授業でした。ＩＣＴを活用した言語活動を楽しんだ後、プリントで既習事項を確認しました。

　班別活動の後、石川県観光物産館で砂彫りガラス体験を行いました。事前に考えたイラストを用いて、ガラスに研磨剤の砂を吹き付けて彫刻しました。取り組んでいる生徒の表情は真剣です。

　班別学習ではそれぞれの班が事前に立てた計画を基に、金沢市内を見学しました。
　１年生の４班は、尾山神社と金沢城を見学しました。特に金沢城では、各建造物の歴史や埋蔵文化財の調査の様子等を見ることができました。たくさん歩いた後は、金沢城の近くの喫茶店で昼食をとりました。

　金沢駅に到着後、全員で集合写真を撮りました。その後、集合時間と場所を確認して、班別活動を始めました。

　誰にとっても分かりやすい案内板を作るにはどのような工夫が必要かを考えて、制作に取り掛かりました。

　明日は、１・２年合同の校外学習です。６限後にランチルームで出発式を行い、明日に向けて、校外学習のテーマを確認し気持ちを高めました。

はんだ付けの作業にいよいよ入りました。
悪戦苦闘しながら、きれいに仕上げることができました。
作業はまだまだ続きます。

多機能ラジオの製作に取り組んでいます。
今日の課題は「はんだづけ」をマスターすることです。
周囲の様子を見ながら、「はんだづけ」に取り組みました。

　３年生の５限は、体育館でバレーボールを行いました。３年生ともなると、レベルの高まりが見られ、力のあるジャンプサーブやスパイクが決まっていました。