先週より、書き初め練習を始めました。お手本をじっくり見ながら、丁寧に書いています。自分の作品を見て、「ここがお手本と違うな」「次は、この画をもう少し長く書こう」などと、目当てを決めて取り組む姿が素敵です。

ねったいぎょの　水そうで　グッピーがおよいでいます。
およぎかたが　かわいいです。

１ねん　F.S

あたらしい水そうに　小さな　おさかながいました。
かくれんぼを　してるみたいです。
どこにいるか　わかりますか？

１ねん　S.H

ゆうれいです！
きゃー！！

１ねん　H.A

オリンピックのおさらです。
こうちょうしつで　はっけんしました。
はじめて見ました。
大はっけんです。

１ねん　M.E

大さわの小学校には、すてきなえが　たくさんかざってあります。
ぼくはこの２つが　気に入っています。
しろばとのえは　こうちょうしつにありました。

１年　F.O

書写「春の立山」のみんなの書いた、書き初めを撮った写真です。
綺麗に書いてありますね。
4年生、初めての書き初めをやりました。
「とめる」「はらう」などのところにみなさんも、気をつけて書きましょう。

子供記者　４年　Ｈ・Ｔ

児童会活動のところに貼ってあったファミリー集会の紙を撮った写真です。
この写真を取った理由は、「ありがとう」という気持ちで撮りました。
そのわけは、1、2年生のときにファミリー集会みたいなのがあって
コロナの影響でなくなってしまったので、またできるので嬉しかったからです。
ありがとうございます。

子供記者　４年　Ｈ・Ｔ

　国語の時間は、「むかしばなしをよもう」の学習に取り組んでいます。今日は図書室に行って、司書の先生にグリム童話「金のガチョウ」の読み聞かせをしていただきました。その後、自分が読んでみたい外国の昔話の本を手に取り、物語を楽しみました。

理科の記事の続きです。
同じく先週予想した、「水はどのように温まるのだろうか？」という学習課題の結果を実験で確かめました。
こちらは金属とは違った温まり方になり、自分の予想と異なった結果になった子供が多くいたようでたくさんの驚きの声が上がりました。