英語の授業では、want to〜を使った表現を勉強しました。本文についても、アンダーラインを入れながら内容の確認をしました。

　男子保健体育の授業では、バスケットボールのシュート練習をしました。時間内に何回シュートできたか数えながら進めていました。

　理科の授業では、凸レンズの規則性を実験によって調べました。暗い中での実験だったので写真がうまく撮れませんでしたが、実験はうまくいったようです。

　作業方法を確認した後、各テーブル和やかな雰囲気の中作業が進みました。完成したチョークが並び、達成感が感じられたのではないでしょうか。協力してくれたみなさん、ありがとうございました。

　今日は、技術室の席が満席になるくらいたくさん集まってくれました。

　３学年では、担任とカウンセリング指導員との道徳の授業がありました。心の中に芯を持つためにはどうしたら良いか、担任の例も交えながら考えました。「現在の自分と向き合う」ために脳内メーカーを作成し、自分を冷静にみつめたりグループで話し合ったりすることができました。また「未来の自分を考え、前向きな見通しをもつ」ためにiPS細胞を発見した山中伸弥さんの伝記を読み、目先の目標だけでなく、未来の自分が何を大切にしたいのかを考えまとめました。今回の授業で感じたことを忘れずに、未来の自分を考え、前向きな見通しをもって学校生活を過ごしてほしいと思います。　

　自分の考えを確認した後、班のメンバーの意見を共有しました。他の人の考えを聴いた後、改めて重視したい条件ベスト３を選びました。
　進路選択を1年後に控え、進路について考えるきっかけになれば・・・と思います。

　将来、進学先として上級学校を選ぶとき、どのような条件を重視するか考えました。
　まずは、「自分に合った学習内容」「部活動の充実」など、一つ一つ「とても重視する」「やや重視する」など、４段階に分け、自分の考えを整理しました。

　今日のＮＴでの学び愛は英語で、「彼女はご飯を食べたくない。」などの日本文を英文に訳す課題でした。「ご飯」を英語でどう訳すかで、盛り上がっている班もありました。最後に、英語のなぞなぞもあり、楽しそうに考えていました。
　

　南中メディアルール徹底週間に行ったアンケート結果を掲示しました。
　継続して呼びかけているので、一人一人の意識は高まっているようですが、20−20−20ルールを守ることには課題があるようです。