本日の献立は次のとおり。
ごはん
鯵のみりん焼き
コーン和え
鶏すき焼き
りんご.
牛乳
あじと言えば、普通は「まあじ」のことを言います。あじの仲間は140種類もあるようです。「まあじ」の色は、白、銀、黄色、黒などがあり、形は細めのものからどっしりとしたものまで、いろいろです。大きさによって中・小・豆サイズに分けて売られています。あじの仲間の特徴として、えらから尾びれにかけて、「ぜいご」という固い「うろこの列」が見られます。あじという名前の由来は、「味がよいから」や「美味しくて参ってしまう」などの説があります。
骨ごと食べられるので、カルシウムもたっぷりです。

さすが４年生、お仕事が手際がよいです。もちろん衛生面には十分に気を付けながら進めています。

連続技に取り組みました。最後はポーズで決めます。

集会に向けて準備をしました。みんなと楽しもうとみんな頑張っています。見ていても子供たちのワクワク感が滲み出ていることを感じます。

足によるボールさばきに慣れていきます。ゲームを通して何度も馴染んでいきました。

和音の重なりを感じながら合奏します。さすが６年生です。指定より若干速いテンポを自分たちで設定し、演奏できています。

昨日より寒い日が続きます。中庭のビオトープもすっかりと冬の装いを感じます。校舎内では暖房を稼働させ、子供たちが寒い思いをしないよう努めています。
季節に合わせた衣服の着こなしについて、ご家庭でもご配慮願います。

　外国語活動では、アルファベットについて学習しています。チャンツやゲームを通して、子供たちはとても楽しそうにアルファベットに慣れ親しんでいます。

　総合的な学習の時間「未来へつなごう　わたしたちの環境」の学習では、グループに分かれてゴミ拾いなど環境に良い活動を行っています。今回は、学年で自分たちの目指す未来に近づいているかについて話し合いました。子供たちは、もっと活動しようとやる気に満ちあふれていました。

　保健室の先生が体の発育・発達の授業をしてくださり、子供たちは大人に近づくにつれ、体も心もいろいろな変化があるということを学びました。とても真剣な表情で授業を受けていました。