２年生の５限は英語でした。ＡＬＴの先生の発音を聞いて、発音練習したり、ペア学習をしたりしていました。

　ヨーロッパでは、国境を越えた結び付きが高まることにより、人々の生活に、どのような変化があったのかを学びます。

　明日は、いよいよ１・２年合同金沢校外学習です。班ごとに考えた３時間コースで、金沢市内を学習します。しおりを基に、持ち物、係の仕事内容、行動の決まり等の質問に、生徒は、元気よく答えていました。

　本日の授業は、単元「バランスの良い献立作り」を学びます。中学生に必要な種類と概量を踏まえて、１日分の献立が紹介されました。

　３年生は、社会の授業で、国会の仕組みについて学習しました。法律が制定されるまでに、国会が果たす役割を確認しています。

　１年生は、道徳で、「ごみ箱をもっと増やして」という教材を読み、互いの考えを伝え合う活動を行いました。話合いで、観光地にごみ箱が設置されていると便利だという意見が出た一方、景色と合わないのでたくさん設置するのはよくないという意見も出ました。
　また、今週金曜日に訪ねる金沢はどうなのだろうと、校外学習と関連して考えている生徒の姿も見られました。

和服についての学習です。
浴衣の着方を、動画で学んでいます。
真剣な表情で動画を見ています。

　本日は、毛筆で「大志」を書きます。点画の書き方と字形の整え方を理解した上で、清書に入ります。

　大阪駅から特急サンダーバードに乗車し、金沢駅でバスに乗り換え、山田中学校に向かいました。学校に到着後、帰校式を行いました。お世話になった添乗員さんに全員で感謝の気持ちを伝えました。３日間、安心安全に修学旅行を実施することができました。生徒たちにとって、この修学旅行は３年間の集大成となるものでした。コロナ禍の中、修学旅行に送り出してくださった保護者の皆様に心より感謝申し上げます。この投稿をもって修学旅行の記録紹介を終わります。ご覧になってくださり、ありがとうございました。

　大阪造幣局の見学後、修学旅行最後の目的地である大阪天満宮へ向かいました。生徒は、おみくじを引いたり、合格祈願の絵馬を書いたりしていました。