今日の理科は、風のはたらきについて実験しました。いつも何気なく感じている風ですが、強さ違うと、車の進み具合が違うようですね。みんなで協力して実験していました。

図工の時間に、カラフルフレンドを作成しました。袋の中に色とりどりの紙を入れて、自分が好きなフレンドをつくる活動です。細長いフレンドをつくる子供や、飾りつけをたくさんしてかわいくつくる子供など、個性豊かなカラフルフレンドを楽しんでつくることができました。

おいしくできましたね。

短時間で作れる献立なので、ぜひ家でもチャレンジしてみてくださいね。

昨日は、ご多用の中学習参観にお越しいただき、ありがとうございました。

限られた時間の中で、全員が実習を終えることができたのは、さすが６年生でした。

６年生は家庭科「朝食から健康な１日の生活を」の学習でした。
「小松菜の油炒め」「スクランブルエッグ」の調理をしました。

５年生は１組、２組共に国語科「日常を十七音で」の学習でした。

１組は理科「電流のはたらき」
２組は国語科「かんじーはかせの都道府県の旅　かるたで覚えよう」
の学習をしました。

１組は算数科「長い長さをはかって表そう」
２組は理科「風のはたらき」の学習でした。

１組は道徳科「あいさつが　きらいな　王さま」
２組は音楽科「ぷっかりくじら」の学習の様子を見ていただきました。