国語科では、聞く話す力をつけるための学習を進めてます。今日は、グループで「きき手、話し手、記録」を決め、質問したい話題を考えてインタビューしました。あまり知らなかった友達のことを、詳しく知ることができた特別な時間になりました。

　週末の天気を考えると、外での練習は今日が最後かもと思いながら、昨日の予行を踏まえて練習しました。よりよいものにしようと変更した点もありましたが、子供たちは一生懸命練習に取り組んでいました。

生活科の学習では、これからあさがおを育てます。
今日は、種をまきました。
「きれいな花をさかせたい」「元気に成長してほしい」と、思いや願いがあふれています。これから、いろいろなことを自分で決定しながら育てていきます。子供たちの学びをしっかいと支えていきたいです。

運動会まで残りわずかとなりました。
やる気いっぱいの子供たちでした。　

　今日見つけた、２年生のそうじ名人です。
　黙々と取り組む姿は、よいお手本です。「黙働」の心、どこでも汚れを見付ける心、宇美しい心が育っています。とてもうれしいです。　

　もってきた野菜の苗を鉢に植え替えました。野菜の土以外は、自分たちで用意したものを使います。育て方も自分で調べたり、考えたりして行っていきます。
　子供たちは、どんなことに気付き、どんな世話をするのでしょうか。　
　これからが楽しみです。

　運動会練習が午前中に２時間あり、教室にもどってきたときは、つかれているようでした。
　しかし、５限目の書写は、とても真剣です。一人も声を出さず、集中して取り組んでいました。運動会練習や学習を頑張る２年生！とてもすてきです。

　昨日、下校中に我が子が田んぼに落ちて困っていたところを地域の方に助けていただきました。そこには、６年生のお姉さんたちがいて、我が子のことをとても心配してくれました。「田んぼに手を入れて靴をさがしましょうか？」とも言ってくれた方もいました。「なんと頼もしい６年生だろう」と感激しました。
　田んぼに落ちたところを見ていた友達も我が子のことを心配してくれ、帰宅後におばあさんと一緒に靴を探しに来てくださいました。
　いろいろな方々に大変ご迷惑をおかけしました。申し訳なく思うとともに温かく支えていただいていることに心から感謝しております。ありがとうございました。

　１学年　保護者　
　

六葉会広報です。
６年生は小学校最後の運動会です。
１１日の通し練習では、最高学年としてたくさんの準備や手伝いを頑張っていました。
当日は競技だけではなく、最高学年として奮闘する子どもたちの頑張りも撮影します！

　少人数算数の様子です。折れ線グラフも７時間目になり、終盤です。今日は、表の整理の仕方について学習しました。日常生活にもつながりそうな学習です。
　今日も、わからない問題は子供同士で教え合い、共に高め合う姿がたくさん見られました。