理科のゴムのはたらきのまとめとして、ゴールインゲームを行いました。チームごとに３人で記録の合計が10メートルになるようにゴムカーを動かすよう条件を示しました。チームで相談して、たくさん進むようにゴムを長く伸ばす人や、調整してあまり進まないようにする人がいました。１位のグループはぴったり10メートルでした。どのグループも協力して、学んだことをいかしながらゲームに参加できました。

今日の図工では、友達のコロコロガーレを使って遊びながら友達の作品の良さを見つける活動を行いました。友達が悩みながら作った作品ということをしっかりと意識して、大切にしながら遊んでいました。
　○○さん、これってどこがスタートなの？
　○○くん、ここすごいね。
　○○さんのこれってどうやって作ったの？

と、友達に聞きながら楽しんでいました。

お昼休み、図書室に行く前にチャレンジに来てくれました。
ばっちり、一発合格です。

お昼休みにチャレンジに来てくれました。
自信たっぷりに暗唱を聞かせてくれました。

すらすらと暗唱してくれました。
きっとたくさん練習したのですね。
とても上手でした。

【献　立】

ごはん、牛乳
韓国風すき焼き
にんじんシュウマイ
昆布和え

＜明日から個別懇談会です＞
明日１３日（水）から１５日（金）は個別懇談会です。
お子さんの１学期の様子について懇談したいと思います。
お忙しい折とは存じますが、よろしくお願いします。

　水彩絵の具を透明カップで水に溶かして、いろいろな色を楽しみました。単色で作ったり、色を混ぜたりそれぞれに工夫をしながら、友達のカップと一緒に並べていました。

今日は水面が輝くプール日和でした。水中も遠くまで見えるほどきれいで、それだけで子供たちはうれしそうでした。

２５メートル幅を使って何度も泳ぎ、来週の泳力調査に向けて、少しでも力を付けようと頑張りました。

　野菜の成長をまとめた野菜新聞を作り、互いに読み合いました。友達の作った新聞の内容やまとめ方について、コメント書きました。新聞にまとめられている友達の嬉しかったことや苦労話に目を向けていました。嬉しそうにコメントを送り合っていた子供たちです。

　今日は、「ネットマナーをみにつけよう」の学習でした。インターネットを使う際、普段気をつけていることに加え、どんなことに気をつけていけばいいのかを学習しました。もう少しで夏休みに入り、インターネットを家で使う場面も出てくると思います。今日の学習を思い出し、正しく安全に使っていけるといいですね。