図画工作科の学習で、何かにのってどこへ行きたいかを話し合い、行きたい世界をクレヨンと水彩で描きました。
　電車や飛行機等の乗り物や、花や雲に乗りたいなどと想像を広げながら楽しんで描くことができました。

　総合的な学習の時間の学習「I’ｍPOSSIBLE（アイムポッシブル）」では、パラリンピックを題材に学習を進め、共生社会への理解を深めています。
　パラリンピック種目への理解を深めるために、今日はパラリンピック種目の一つ「シッティングバレーボール」に挑戦しました。
　「座っているから、難しい！」「もっと声をかけ合って協力しないと！」との声が飛び交っていました。悪戦苦闘する中で、様々な気付きが子供たちにはあったようです。

　鍋でご飯を炊いたことがないので、ふたのカタカタする音や、香りを気にしながらおいしく炊くことができました。

　ご飯と味噌汁の調理実習をしました。役割分担をして、2時間で調理、試食、片付けまで手際よくできました。

　

　１２月２日（金）、６年２組がスケート教室に行ってきました。初めてスケートをする子供が多く、戸惑いながらもインストラクターの先生の話を聞きながら、取り組むことができました。最後には、スムーズに滑ることができる子供も増え、よい経験となりました。

　図画工作科では、コリントゲームの学習をしています。台板に丁寧に色を塗る子供たちの姿が見られます。
　来週には、釘打ちに入ります。安全に気を付けて学習を進めましょう！完成が楽しみですね。

　理科では、温度の変化と体積の変化の関係について学習しました。
　安全に気を付けながら、グループで協力して実験を進めました。
　写真は２組の様子です。

　国語科では、「慣用句」について学習しました。
　クロムブックを使ってお気に入りの慣用句を調べ、クラスの「慣用句ブック」を作っています。写真は１組の様子です。

　６年１組　スケート教室の様子です。