一人一人に作家さんがついて作るのを手伝ってくださっています。

構想ができたグループから工房に入り、作り始めました。

卒業記念のペーパーウエイトを作るためにガラス工房へ出かけました。
説明を聞いて、どのような作品にするのかを考えました。

朝のグラウンドは一面氷の世界でした。
登校してきた子供たちも、しばらくは氷の上で楽しみました。
「まるで南極大陸みたいだ。」と教えてくれた子供もいました。

今日は、２学期最後の図画工作科の時間でした。のこぎりやとんかちの扱いにも慣れてきました。

昨日までの雪が積もったり、降ったりしている様子を
見ている子どもたちから「雪遊びがしたい」との声があり

スキーウエアを用意してきたらできることを伝えると

早速、雪遊び用の準備をしてなかよし広場に出る
子どもたちの姿が見られました。

今日持ってきていない子どもたちも
「明日は持ってくる！」と意気込んでいました。

これからの雪のシーズン・・・
子どもたちの遊びは雪遊びが多くなりそうな予感です！

　今日は二学期最後の書写をしました。１月と同じ、６年生と合同で書き初め大会のように練習をしました。
　静かに準備をして・・・準備ができたら静かに座って待って・・・アナウンスがあったら静かに書き始める。静かに落ち着いて書くことができていました。

今日は集会係が企画した集会を行いました。イントロドンとイスとりゲームをしました。
音楽を聴きながら楽しい時間を過ごしました。係さん、準備ありがとう。

お昼休みに挑戦しに来てくれました。
「十二支のうた」の暗唱は、歌っても言葉だけでもＯＫです。
あと残すは明日と明後日の２日間です。（明日はお昼休みだけです。）
絶対やることではないのですが、一人でも多くの人が思いきってチャレンジしてくれるとうれしいです。

今日は、電気を熱に変えて利用することの学習をしました。

電源装置に電熱線の発熱実験装置を付け、電気を通してみました。
しばらく経つと、電熱線のカバーに取り付けられたサーモテープの色が変化し、電熱線が温まったことが分かりました。

家にもドライヤーや電気ストーブ、こたつ等電熱線を利用した物があると思います。一度じっくりつくりを見てみると電熱線が入っていることが分かるかもしれません。