体育館で練習しているクラスは、ステージの前に並び、本番と同様に合唱をしていました。このクラスも、歌詞カードをホワイトボードに貼り、リーダーが指さしながら「この部分は・・・」と具体的な歌い方を確認しながら合わせていました。
　本番まで２週間を切り、どのクラスも素敵な合唱を創り上げようとがんばっている様子が伝わってきます。

　パートリーダーが、黒板に貼った歌詞カードを指さしながら、「出だしのこの部分は小さめの声で歌い、徐々にボリュームをあげていきましょう！」、「ここは『フォルテ』だから・・・」など、具体的に歌い方を確認しているクラスもありました。

　放課後の合唱練習２週目に入り、声の響きに磨きがかかっています。

　修学旅行実行委員の募集がありました。スローガンを決めたり、平和学習を進めたりと来年の修学旅行に向けて一緒に活動してくれるメンバーを募集しています！

　各教科の担当から、テキスト学習の取り組み方についての説明がありました。今日から毎日１教科、学習を進めていきます。テキスト学習は、自分で考えて計画することや学力の基礎・基本の定着を目的としています。
　今日は国語のテキスト学習の日です。提出は明日です！！継続は力なり！明日は全員提出できるとよいですね。

　金沢校外学習の振り返りとして、学年生徒会が事後アンケートの結果を報告しました。多くの生徒が、ルールを守って行動し、伝統的な文化に触れることで視野を広げることができたと回答していました。しかし、班ごとの行動ができなかった場面があるなど、いくつかの課題も見つかりました。来年の修学旅行に向けて、普段の学校生活でも意識していきましょう。

　数学の授業では、中間評価の復習をしており、答え方について１つ１つ丁寧に解説がありました。家でも、もう一度見直しておきましょう。

　女子保健体育の授業では、望ましい発育、発達のために毎日の生活で気を付けることを問われた場面で、睡眠、運動、食事の他、季節を楽しむというすてきな考えも出たようです。

　社会の授業では、南アジアの国、インドの産業や特徴について、知っていることを出し合いました。

　技術の授業では、ペットボトルを乗せる台が完成し、実際に乗せてみた班もありました。なかなか工夫されており、高さがあっても安定感のある土台になっていました。