音楽の様子です。
今日は前々からリコーダーや鍵盤ハーモニカで練習していた「茶色のこびん」に木琴や鉄琴を加えて合奏を行いました。
数年ぶりに鉄琴を使ったと子供たちは話していましたが、とても上手に演奏していました。

書写の様子です。
この学級は今学期初めての書き初め練習でした。
今週中に２回目の書き初め練習を行うようで、次回の上達具合も楽しみです。

今日のスタートタイムはコミュニケーション活動でした。
この学級は「前の人の言葉を覚えているかゲーム」をしました。
６人目の人は、前の５人の言葉を覚えていなければならないため、なかなか大変そうでしたが、今までに培ってきたコミュニケーション能力で、友達にジェスチャーや合図で教え合う姿もありました。

４年生の総合「ＭＳＯ」で、私たちは八木山の滝の水でグミを作っています。

学習発表会の時みたいに、またたくさんの人に八木山の滝のことを知ってほしいです。

４年　子供記者　Ｋ・Ｈ

「音を出して調べよう」の学習で、音が伝わっているときに、音を伝えている物がふるえているか調べました。
ひもが繋がっていると、自分の予想よりも大きな音が伝わってくることや、伝わっているときにふるえるひもの様子に驚いていました。

びょう気だったウーパールーパーのヨッシーが、天ごくにいきました。。。

ヨッシー、天ごくにいっちゃったけど、わすれないよ。
１ねん　S.H

ヨッシー、天ごくにいっても 大さわの小学校を見まもっていてね。　
１ねん　S.M

ヨッシー、天ごくでもずっと見まもっていてね。
ずっとわすれないし、大すきだよ！
１ねん　O.S

こうちょうしつの　とびらをひらくと、びっくり。
せんめんだいがありました。
その下のとびらをひらくと、パイプがあって、くるんとまわっていました。
こうちょうせんせいも、はじめて見たそうです。
だから、わたしが、だいいちはっけんしゃです。　

１ねん　H.A

わたしたちは　アクセサリーがかりです。
がんばって　かつどう中です。
なにを　がんばっているかは　ヒミツです。

１ねん　O.S　

　校内発表会が終わった後の、他学年からの５年生へのメッセージです。僕は、５年生の「みんなで楽しく絆を深め、笑顔を忘れず最後まで歌いきる」という５年生の目標が達成したと思います。皆さんの５年生へのメッセージ、ありがとうございます。

　子供記者　５年生　Ｕ．Ｔ　

　みんなが使う図書室をあげてみました！

子供記者　５年　Ｙ．Ｔ、Ｔ．Ｒ