英語の授業では、映像による教材を使うことで、集中して見入る姿が見られました。これからもどんどん取り入れていきます。

　美術の授業では、シンボルマークを作るスタートとして、シンボルマークとはそもそもどういうものなのかということから考えました。

　国語は、接続する語句のはたらきについて考える授業で、なぜなら、つまり、しかし等、いろいろな接続詞の使い方を確認しました。

　英語の授業では、What time〜?を使って、どんなことが聞きたいかを考え、問答する準備をしました。

　家庭科の授業では、「なぜ衣服を着るのか」という学習課題に取り組んでおり、制服についても考えました。

　数学の授業では、式の中の同じ文字を含む項をまとめることを考えました。５ｙ−ｙ＝５ではないという話も出てきました。

　社会の授業では、平安京ではどのような政治が行われていたのか勉強しました。

早朝練習をしています。

　バレーボール部はフルコートを使ってのレシーブ練習、剣道部は部内での試合をするなど、各部とも新人戦に向けて、実践的な練習をしました。

　男子がコートを使って練習している間、女子はピロティーを使って、２つのボールを使って両手同時にドリブルする練習をしていました。難しそうでした。