国語の授業では、根拠の適切さを考えて意見文を書くことに取り組んでいます。どんな意見をテーマにしたのでしょうか。

　理科の授業では、電気用図記号を使い回路図を書くことに取り組みます。まず、記号を覚えることからスタートです。

　数学の授業では、グループになって、力を合わせて証明問題に取り組みました。

　社会の授業では、企業の活動と私たちの生活にはどのような関わりがあるのか考えており、独占禁止法や公正取引委員会の話も出てきました。

　数学の授業では、円と交わる直線でできる図形について考えました。答は導き出されたでしょうか。

　理科の授業では、天体の見える方角や時間帯を地球の自転で考えられるように、仲間と話あ合いながら答えを考えました。

　英語の授業では、映像を通して生の英語を聞きながら、国境を越えた人々の助け合いについて知ることができました。

　音楽の授業では、アルトリコーダーの実技テストがありました。仲間の発表を聞きながら、各自心の準備をしました。

　数学の授業では、円周角の定理の逆について勉強しています。一つ一つ理解しているかどうか確認しながら進められました。

　技術の授業では、コロックルの点滅する色や時間を変えて、グループ発表する準備をしています。いろいろな色を絶妙なタイミングで表現できるように頑張っています。