試験管を使って実際に実験してみました。さて、結果は？

友達の作品を見て「いいな」と思ったことをカードに書いてプレゼント。またつくっている過程で困っているお友達もいます。そんなときには「アドバイスカード」をプレゼント。もらった子供たちはとてもうれしそうです。
「先生から来てる」とにこにこ顔の子供も。

小学校の思い出の場所をドライポイントで版画として表します。今日はお気に入りの場所の写真を撮り、早速下絵に挑戦しました。

筆の入りから終わりまで気を付けながら、丁寧に書いていきます。

どんどん挑戦していく子供たちです。頑張れ！

普段から丁寧に取り組むことが自分の力になります。

子供たちが自分の作品について説明してくれます。一人一人が思いをもって取り組んでいます。

おはようございます。昨夜のひどい雨や雷はやみ、青空が戻っています。
本校の敷地は自然が豊か。写真の通りです。まるで公園のよう。街中にいながらも、美しい環境に恵まれている光陽っ子です。

お昼休憩をロングタイムにして縦割り遊びを行いました。事前に６年生の子供たちが遊びの内容を考え、必要な物の準備をしてくれていたため、たいへんスムーズに進めることができました。
下級生の子供たちは、異学年の子供たちとの交流を楽しみ、光陽っ子相互の仲をさらに深めることができたことでしょう。
６年生の子供たちには、今日に至るまでの取組に感謝です。

「光陽 安心・安全な町プロジェクト」では、自然災害から日本を守るために自分たちができることを子供たち自身が考え、それぞれが計画を基に活動を進めています！