２月２７日から３月３日までは、「卒業お祝い週間」です。それに向けて、３年生以上の学級代表が集まり、お祝い週間のスローガン等を話し合う代表委員会が開催されました。学級で話し合った意見を出し合い、熱心な話し合いがされました。

　３学期の総合的な学習の時間は「卒業お祝いプロジェクト」と題して、全校の中心となって６年生の卒業をお祝いする準備を進めています。
　５年生は、集会、放送、環境なかよしチームに分かれ、様々な企画で６年生をお祝いしようと考えています。子供たちがアイディアを出し合い、協力して取り組む姿をとても頼もしく感じます。

　理科では、「水溶液の性質とはたらき」について学習しています。蒸発させたり、リトマス紙を使ったりして水溶液の性質について調べました。

　体育科の学習で「跳び箱運動」が始まりました。
　高い跳び箱に挑戦したい子供や台上前転等の技に挑戦したい子供等、目当てに合わせて練習を重ねています。

　理科では、４月からサクラの木の観察を続けています。すっかり枝だけになったサクラの木を観察することで、季節の移り変わりを感じ取りました。写真は１組の様子です。

　家庭科では、「身の回りの整理・整頓」の学習をしています。教室の中や廊下、道具箱の中身をきれいにしました。「自分の周りがすっきりしていると気持ちいい！」と友達同士で互いに道具箱の中身を見せ合っていました。

　算数科では１０のまとまりをつくって、大きい数を数えたり、数の読み書きをしたりしています。一の位と十の位をしっかりと分けてブロックを置けていますね。

　２学期に図画工作科の学習で取り組んだ焼き物を展示しました。
　ガラスが溶けて色が混ざり合ったり、水が流れ出ていたりする様子が表現されていました。

　彫刻刀を使って、木の板を彫りました。正しい使い方で、安全に彫り進めることができました。このあと、色を塗って紙に刷ります。どんな作品ができるか楽しみです。

　国語科では、自分の好きなお話を紹介しました。聞いている人は、もっと気になることや知りたいことについて積極的に質問することができました。