数学の授業では、方程式を利用して過不足の問題を解くことに取り組みました。

　英語の授業では、カードゲームで動詞に付けるs/esの練習をした後、ノートに英文を書いて復習をしました。カードを使うことで、とても分かりやすかったようです。

　技術の授業では、「板に部品をけがく」ことに取り組みました。

　社会の授業では、ヨーロッパの文化にはどのような共通性や多様性が見られるのか勉強しました。

　国語の授業では、漢字の「音」と「訓」の性質や成り立ちについて勉強しました。

　社会の授業では、産業革命が起こって工業化が進んだことなど、世界の歴史から勉強しました。

　男子保健体育の授業では、傷害の起こり方とその防止策について考えました。これを普段の生活や部活動等での注意点として役立てましょう。

　女子保健体育の授業では、スポーツの発祥地が違うとルールに対する考え方も随分違うことを知り、へ〜という声が聞かれました。

　国語の授業では、丁寧語、尊敬語、謙譲語に関する問題に取り組み、みんなで答合わせをしました。区別できるようになったでしょうか。

　技術の授業では、トランジスタラジオの基板に部品をハンダ付けしました。分からないところは、教え合いながら作業をしていました。