英語の授業では、現在完了の３つの用法の使い分けについて確認しました。

　社会の授業では、現在につながる戦後の日本の変化についての勉強が始まりました。

　家庭科の授業では、赤ちゃんの動画を見ながら、子供の心と体の発達について勉強しました。

　技術の授業では、回転運動や反復運動等、「動き」について勉強しました。

　国語の授業では、「クマゼミ増加の原因を探る」を読んで、本文の内容や展開について自分の考えをノートに書いたクラスもありました。

　英語の授業では、すらすら本文を読めるように、ペアで練習した後、３０秒という時間を意識して一人で練習をしました。

　国語の授業では、全体と部分の関係に注意して、「クマゼミ増加の原因を探る」を読み進めました。

　社会の授業では、身分制とはどういうものか、暮らしの違いを例に考えました。

　理科の授業では、金属と酸素の質量比を使い、たくさんの練習問題に挑戦しました。

　音楽の授業では、「We'll Find the Way」という曲を歌うときはどのように表現するとよいか、グループで意見を出し合い、パートの確認もしました。