昨日より、１学年各クラスにおいて、「自分の考え方のクセを知ろう」というテーマで、担任とカウンセリング指導員との心の授業を行っています。
　今回は、自分の考え方のクセに流されないように、一歩立ち止まって客観的に考えることの大切さを学びました。今後、人によってクセが違うことや、自分の考え方のクセを思い出し、クセをプラスの生かせるようにしていきましょう。

　環境委員会では、チューリップの球根植えを行いました。委員の皆さんは、ひと冬を超し、春にかわいらしい花が咲き誇ることを目に浮かべながら、植えたことと思います。生徒のみなさんも、そして、教職員も、共にたくましく今年の冬を乗り越えたいと思います。

　清掃終了後の反省会の様子です。学年によって進め方は少し違いますが、今日の活動の様子について振り返りをしています。より自主的に取り組むための手立てとしていきましょう。

　今日のＮＴでの学び愛は理科でした。「激しい運動をすると、呼吸が激しくなったり、心臓の拍動がはやくなったりするのはなぜか、理科で学習したことを思い出して文章で説明してみよう！」という課題に挑戦しました。
　「運動すると、エネルギーがたくさん必要になるよね。」、「エネルギーを取り出すためには、酸素も必要だよね。」など、ヒントも参考にしながら理由を考えていました。

　数学の授業でも、中教研学力調査の振り返りをしました。間違い直しをしっかりして、理解を深めておきましょう。

　音楽の授業では、日本のいろいろな歌曲を映像を見ながら観賞することで、親しむことができました。

　社会の授業では、中教研学力調査の振り返りをしました。分からなかったところを、この機会にしっかり復習しておきましょう。

　理科の授業では、光の反射の規則性を考えるために、鏡を２枚使って消しゴムの映り方をいろいろな角度にしながら調べました。

　美術の授業では、日本独特の文様について、その歴史や意味、込められた願い等について資料集やChromebookを使って調べてました。

　技術の授業では、ラジオが完成し、オリジナル説明書を作ります。どんな内容が盛り込まれるのでしょうか。