今日は発育測定がありました。身長や体重はどう変わったのでしょう？お子さんに聞いてみてください。

　集会委員会の企画で、白バトタイムで楽しい活動が計画されているようです。各教室に案内を出す５年生の姿にも、熱がこもっています！

　国語の学習では、「馬のおもちゃの作り方」という説明文を読んでいます。今日は、説明文を読みながら実際に作ってみました。「長さが書いてあるところは大事だよね」「写真があると分かりやすいよ」などと、子供たちはおもちゃを作りながら説明文の工夫を考えることができました。

　体育の時間に、１０００ｍのタイムの記録をとっています。１１月２５日の記録会で、最高記録を出せるように、日々練習を積み重ねている５年生です。３分台で走ってくる子供たちもいて、記録が楽しみです。

２学期のはじめから、みんなで準備をしていた校外学習にいきました。
行き先、スケジュール、食事を決めたり、しおりをつくったり、電話で質問したりと子供たちでがんばっていました。
行き先は、ウィンディです。

大さわの小学校にある 大きな水そうに 小さな おさかなが たくさんいます。
グッピーという おさかなです。
げんきに およいでいて かわいいです。

１年　Y.K

正しい食器の並べ方、持ち方の張り紙を撮りました。
この写真を取った理由は、たまに食器をぐちゃぐちゃにおいている人や、
箸の持ち方が少し変わった持ち方をしている人を見かけるからです。
このようなことに皆さんも気をつけましょう。

子供記者　４年　Ｈ・Ｔ

理科の様子です。今日の学習課題は「金属を温めたり冷やしたりしたら、体積はどうなるのだろうか？」でした。今までに学習した空気や水とは、違った変化があったようです。今日は初めて理科でガスコンロを使用しましたが、けが人もなく安全に実験を行うことができました。

月曜のスタートタイムは学年読書です。読書の秋も後半になりました。どんな本を図書室で借りているのでしょうか？　お子さんと話題にしてみてください。

来週から本格的に始まる書き初めの学習に向けて、「心」という字を練習しました。
お手本をよく見て、どのように書いたらよいか考えながら書いています。
友達とよいところや直したいところを共有することで、自分の字に生かす姿が見られました。
集中する雰囲気がとても気持ちよいものでしたね。