「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

10月26日(水)1学年 授業の様子(その1)

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 女子保健体育で取り組んでいるバスケットボールの授業は、「マークマン」を付けて対戦する練習でした。練習で意識する点を確認してから、スタートしました。

10月26日(水)2学年 授業の様子(その5)

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 英語は、映画の中に出てくる表現等、具体的な場面を考えながらの授業でした。

10月26日(水)2学年 授業の様子(その4)

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 社会の授業では、「江戸幕府はなぜ倒れたのか」を考えるなど、幕末の時代の勉強が始まりました。

10月26日(水)2学年 授業の様子(その3)

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 国語の授業では、「扇の的」を読んで、一文一文丁寧に解釈をしていきました。

10月26日(水)3学年 授業の様子(その2)

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 理科の授業では、気圧と風はどのような関係があるのか、図を描いて整理しながら勉強しました。

10月26日(水)2学年 授業の様子(その1)

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 数学の授業では、平行線の性質を基にして、三角形の角の性質を証明することに取り組みました。

10月26日(水)3学年 授業の様子(その6)

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 音楽の授業では、合唱コンクールで歌った曲の歌唱テストがありました。クラス一丸となって練習した曲なので、自信をもって歌うことができていました。

10月26日(水)3学年 授業の様子(その5)

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 5組の道徳の授業では、「二通の手紙」という教材を使って、担任の先生以外とのローテーション道徳を行いました。自分とは違う級友の見方を知ることで、自分の考えを深めることができました

10月26日(水)3学年 授業の様子(その4)

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 4組の道徳の授業では、「足袋の季節」という教材を使って、担任の先生以外とのローテーション道徳を行いました。登場人物の思いを考えることで、自分の考えが深まりました。

10月26日(水)3学年 授業の(その3)

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 3組の道徳の授業では、「アイツの進路選択」という教材を使って、担任の先生以外とのローテーション道徳を行いました。これから進路を考えていくに当たり、自分の考えを深めることができました。
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