他のクラスの英語の授業でも、ALTの先生との授業でした。ここでは２種類のカードを合わせて「I went to England」「to watch Big Ben」というような１つの文を作るために、級友とやりとりをして、ペアを見つけていました。

　英語の授業では、ALTの先生が作成した不定詞のカードゲームに取り組みました。神経衰弱のようにカード合わせを楽しんでいました。

　他のクラスの理科の授業でも、丸形としわ形の雑種同士では、丸形としわ形が３：１の比でできることを確かめました。

　理科の授業では、遺伝の規則性について、丸形としわ形を例に勉強しました。

　英語の授業では、Listening問題をデジタル教科書を使って進めましたが、接続が不安定なことがあります。Wi-Fi環境がすっきりと改善しないことが悩みの種です。

　国語の授業では、「挨拶〜原爆の写真によせて〜」を読み、擬人法や倒置法、たたみかける表現等を使って、筆者の思いをより強く伝えていることが分かりました。

　数学の授業では、因数分解を用いて、いろいろな問題を解くことに取り組みました。

今朝の駅伝部。
風が少し強くなってきましたが、走っています。

　金沢校外学習で、兼六園やひがし茶屋街でどこを中心に見学するか、班別に予定を立てました。地図やクロームブックを活用し、楽しそうに話し合っていました。すてきな１日になるといいですね。

　学活の時間、昨年度も学習した「レジリエンス」の振り返りを行いました。レジリエンスは、困難を乗りこえる心の力と言われ、よりよく生きるための総合力でもあります。
　困難な場面に遭遇したときは、今日学んだことを思い出し、乗りこえていきましょう！