「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

6月24日(金)1学年 授業の様子(その5)

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 数学の授業では、文字を使って全ての場合をまとめた式を作ることに取り組みました。

6月24日(金)1学年 授業の様子(その4)

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 理科の授業では、「謎の金属の正体をつきとめよう」という学習課題に取り組み、自分の考えを発表しました。

6月24日(金)1学年 授業の様子(その3)

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 国語の授業では、「比喩で広がる言葉の世界」を読み、文章の内容理解に取り組んだクラスもありました。

6月24日(金)1学年 授業の様子(その2)

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 社会の授業では、1章で学習たことを振り返ったり、提出物を確認したりしました。

6月24日(金)1学年 授業の様子(その1)

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 国語の授業では、「比喩で広がる言葉の世界」を読み、比喩を使ったときの効果について考えました。

6月24日(金)2学年 授業の様子(その5)

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 理科の授業では、光合成の条件を調べる方法について考えました。

6月24日(金)2学年 授業の様子(その4)

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 穎悟の授業では、すらすらリーディングに挑戦しました。今日は40秒の壁に挑戦しました。

6月24日(金)2学年 授業の様子(その3)

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 社会の授業では、田沼意次の政策について勉強しました。

6月24日(金)2学年 授業の様子(その2)

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 男子保健体育も保健分野で、女子と同じく薬物乱用とその害について勉強しました。

6月24日(金)2学年 授業の様子(その1)

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 女子保健体育の授業は保健分野でした。薬物乱用とその害について勉強しました。
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