数学の授業では、連立方程式を利用して速さの問題を解く練習をしました。

　社会の授業では、工業の発展と変わる農村について勉強しました。

　理科の授業では、生物の基本である「細胞」のつくり等について勉強しており、人間の体には１キログラムあたり約１兆の細胞があると聞き、びっくりしていました。

　男子保健体育の授業は保健分野でした。生活習慣病の特徴や実態、原因について勉強しました。

　女子保健体育の授業では、ソフトボールに取り組みました。各グループでポジション等を確認してから始めました。

　数学の授業では、他のクラスでも四則のまじった、いろいろな計算問題に取り組んでいました。

　女子保健体育の授業では、バレーボールに取り組みました。まず、全体でルールやローテンションの仕方等を確認してから始めました。

　社会の授業では、寒い地域では人々はどのように生活しているのか、洗濯を例に具体的に考える場面もありました。

　数学の授業では、四則のまじった、いろいろな計算問題に取り組みました。

　男子保健体育は保健分野でした。朝食、昼食、夕食を食べる意味やどのようなものを食べるとよいのかについて考えました。