NTタイムは「学び合い」の時間でした。今日の課題は数学の問題でしたが、なかなか難しいようで、一人一人まず問題に取り組んでから解き方について考えを交流しました。

　昨日放課後に、１４歳の挑戦実行委員会では、ポスターや事業所に持って行く封筒の準備をしたり、１４歳の挑戦激励会の企画をしたり、スローガンを書いたり、分担しながら仕事を進めました。

　女子保健体育も保健分野の授業でした。人間の体の抵抗力についても話題になっていました。

　美術の授業では、作品の制作に向けて、一人一人じっくりとアイディアづくりに取り組みました。

　男子保健体育の授業では、性感染症の予防について考えました。

　理科の授業では、マグネシウム、亜鉛、銅の３つの中で、イオンになりやすい順番を実験で調べました。

　国語の授業では、「論語の言葉を贈ろう」という学習課題で、Chromebookで自分が選んだ論語を表示しながら、選んだ理由を発表しました。みんな心に響く論語を選んでいました。

　数学の授業では、連立方程式を利用して、いろいろな問題を解く練習をしました。

　理科の授業では、化学変化の前後で温度が変わるのはなぜか勉強しました。

　技術の授業では、電気用品の正しい使い方を勉強しており、エアコンの使い方も例に出して具体的に考えました。