最新更新日:2024/11/15
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「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

6月8日(水)2学年 NTでの学び愛

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 今日のNTでの学び愛は、「漢字」のクロスワードでした。縦横のクロスする部分に当てはまる共通の漢字を考えながら、解き進んでいる班もありました。「言葉は分かるけど、漢字が自信ないなあ・・・」と言いながら、教科書やクロームブックを使って漢字を調べている班もありました。

6月8日(水)1学年のフロアより

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 1学年のフロアに、七夕が飾られました。季節の移り変わりを感じるとともに、願いとして書かれている言葉に温かさを感じました。ここでは、願い事はこ秘密にしておきます。

6月8日(水)3学年 授業の様子(その5)

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 英語の授業では、中間評価の振り返りをしながら、よくつまずくところの解説等を聞きました。

6月8日(水)3学年 授業の様子(その4)

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 理科の授業では、「塩ができる化学反応を学ぼう」という学習課題で、化学変化の式を書きながら勉強しました。

6月8日(水)3学年 授業の様子(その3)

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 国語の授業では、「学びて時に之習う〜論語から〜」という教材に入り、まず論語をリズムよく音読する練習から始まりました。

6月8日(水)3学年 授業の様子(その1)

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 社会の授業では、前回に引き続き、日本は占領下でどのようにして生まれかわるのか勉強しました。

6月8日(水)2学年 授業の様子(その5)

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 保健体育の授業では、女子はバレーボールとバドミントンに別れて活動しました。

6月8日(水)2学年 授業の様子(その4)

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 音楽の授業では、順番に歌唱テストを行いました。順番を待つ表情は、幾分緊張しているようでした。

6月8日(水)2学年 授業の様子(その3)

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 理科の授業では、化学変化の前後で質量が変わらないのはなぜか勉強しました。

6月8日(水)2学年 授業の様子(その2)

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 英語の授業では、意味が成り立つように2枚のカードを組み合わせる活動を、ペアで取り組みました。
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