最新更新日:2024/11/15
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「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

6月3日(金)1学年 総合的な学習の時間

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 本日の総合的な学習の時間から、「社会人基礎力講座」を始めました。第1回のテーマは、「働く意味」です。自分が何のために働くのかを友達と意見交換した後に、職業選択には、生計を立てることを重要視する「経済性」と社会に貢献することを重要視する「社会性」と自分個人の目的や生きがいを充足させることを重要視する「個人性」の3要素があることを確認しました。

6月3日(金)今日の部活動(その6)

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 各部活動の片付けの様子です。コート整備や用具の片付けを手分けして進めていました。
 写真右:野球部
 写真左:ソフトボール部

6月3日(金)今日の部活動(その5)

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 各部活動の片付けの様子です。コート整備や用具の片付けを手分けして進めていました。
 写真右:女子バドミントン部
 写真左:サッカー部

6月3日(金)今日の部活動(その4)

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 活動の終わりに、顧問の先生から連絡を聞いていました。今後の予定等も確認できたようです。

6月3日(金)今日の部活動(その3)

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 ソフトテニスの部様子です。テストも終わり、のびのびと活動しているように見えました。

6月3日(金)今日の部活動(その2)

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 美術部では、油絵に挑戦している人もいました。
 吹奏楽部は、今月のコンクールに向けて練習に励みました。

6月3日(金)今日の部活動(その1)

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 家庭・文芸部では、折り紙や読書に取り組んでいる人もいれば、様々なキットを使って作品をつくっている人もいます。各自の興味・関心を生かし、楽しみながら活動しています。

6月3日(金)3学年 授業の様子(その5)

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 数学の授業でもテストが返され、テストの復習としてミラクルノートを書きながら、つまずき解消に取り組みました。

6月3日(金)3学年 授業の様子(その4)

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 社会の授業では、グループごとにテストの回答を作ることで、分からなかった問題も解決することができました。

6月3日(金)3学年 授業の様子(その3)

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 理科の授業では、テストが返され、間違った問題の解説等を聞き、つまずき解消に取り組みました。
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