図画工作科では、フォトフレームづくりに挑戦します。今日は、デザインを考えました。

算数での問題は、ゴールの答えは一つですが、そこへたどり着くための道筋はいくつもあります。子供たちは、クロームブックを使って図をつないだり分解したりして、解き方を考えました。
今日は、お互いの考え方を聞き合いました。

２限後のさんさんタイムには、縄跳びに励む子供がたくさんいます。ジャンピングボードを活用して二重跳びの練習をする子供もいます。
この季節、室内で手軽にでき、有効な体力つくりです。

　国語科の学習で、漢字の音読みと訓読みを使ってカルタを作りました。
　クロームブックを使って、考えた句を入力しました。みんなで考えたカルタをするのが楽しみです。

一生懸命節約したけれど、１０００個しか節約できていない。さあ、どうするか、子供たちで知恵を絞り合いました。

真剣勝負です。３クラス一斉に行っています。１年生の教室等は静まりかえっています。

　体育でも縄跳びをしています。いろいろな技に挑戦し、自分の記録更新を目指して頑張っています。

　運動安全委員会の技セブン縄跳び挑戦企画や、上学年に向けた体力づくりのために、３年生は、朝、縄跳びをすることにしました。色団毎に協力して、跳んだ回数を記録していきます。

算数科では、思い浮かべた数字を、３つのヒントをつくって友達に伝える活動を行いました。
偶数、奇数、倍数、約数、四捨五入、以上、以下、未満・・・。
小学校生活の中で、数の性質や処理に関わる言葉をたくさん学習してきた子供たち。
学びを生かし、活発に問題を出し合っていました。

安全運動委員会による縄跳びの企画に参加し、技セブンの金・銀・銅を獲得しようとがんばりました。