最新更新日:2024/11/15 | |
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3−4
国語の授業です。
聞き手の立場に立ったスピーチを考え、互いに評価し合いました。 3−3
数学の授業です。
多項式の計算を習得し、様々な演習問題に取り組みました。 3−2
英語の授業です。
留学生をもてなすための手紙を書く設定で、様々な英語の表現を学びました。 3−1
理科の授業です。
中和反応によって生成する「塩(えん)」について学習しました。 今日の給食
「さばの銀紙焼き」は、なんといっても中の「みそ」が最高です。「みそ」だけで、ご飯一杯、軽くいけます!!
ごはん 牛乳 さばの銀紙焼き 大根の中華きんぴら すまし汁 河内晩柑 2−4
理科では、化学反応式の書き方について、学習しています。反応式の右と左、足りない原子は何?合わせるためには何をくっつけるとよいのかな?
2−3
保健体育では、新体力診断テストの「ハンドボール投げ」です。「○○m!」計測も自分たちで、順番に行っています。「終わったから、交代しよう!」「次は、誰?」声を掛け合い、効率よく進めていました。
2−2
英語では、夏休みの計画について、ペアで伝え合っています。どんな計画を立てたのでしょうか?楽しい計画はあるのかな?
夏休みまで、あと何日なんだろう? 2−1
国語の学習です。中間評価が近いので、暗唱テストをしたりプリントで復習したりしています。自分でコツコツと取り組んでいる姿が素晴らしいです。
1−5
美術の時間です。個人作業の時間は、じっくり集中して取り組んでいました。その後、自分のスケッチブックを班で見せ合い、友達の意見をもらいました。いよいよ作品づくりですね。
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