本日の学習課題は、「仮名遣いに注意しながら音読し、古典のリズムを通して、その世界に親しむ」です。題材である「竹取物語」は、「かぐや姫」としてなじみ深い最古の物語です。音読を繰り返しながら、古文の言葉を学習します。

大画面でオペラ、アイーダを鑑賞しています。迫力に圧倒されそうでした。

「相似な図形」の章のまとめ問題に取り組んでいました。

バネばかりの引き合い力の釣り合いについて、ペアで実験しています。

オペラ「アイーダ」を鑑賞しています。
迫力満点です。

　本日の学習課題は、「作品の特徴を生かして朗読し、古典の世界に親しむ」です。平家物語「扇の的」の文中から、分かりにくい古語を抜き出して、それに対応する現代語に訳します。そうして、あらすじを理解した上で、もう一度、全員で朗読します。

　今日の給食の献立は、「しいらのイタリアンえごまソースかけ、かぶのゆずサラダ、はくさいスープ、ラ・フランスヨーグルト、米粉コッペパン、牛乳」でした。
　今日の食材のほとんどは富山県内産です。「しいらのイタリアンえごまソースかけ」には、山田地域で育ったえごまの葉と婦中町で作られた『フルティカ』という品種のフルーツトマトが使われています。正に地産地消「学校給食とやまの日」です。
　来週１１月２２日、２５日にも「学校給食とやまの日」が予定されています。１１月２５日の献立は、山田小学校５年生が考えた献立で、山田の特産物が使われるそうです。今から楽しみです。　

椅子に登って、黒板の上のところまできれいにしています。
美しい黒板だと授業内容がより頭に入ってきます。
落ちないよう十分に気を付けて行っています。

　本日の学習課題は、「電気回路と回路図を知ろう」です。授業では、ラジオの回路を組み立てています。。今日は、電気回路に用いられている電気用図記号を学びます。その後、２学期に取り組んだ栽培や製作についての学習を振り返り、ワークシートに記入します。

　本日の学習課題は、「古文の言葉の響きや調子に慣れよう」です。平仮名表記で四十七文字で詠まれている「いろは歌」から、分かりにくい古語を抜き出します。