１、２枚目：社会科の様子です。自然災害からくらしを守る工夫や取組について、資料から読み取ってノートにメモしています。分からない言葉については、そのままにせず、パソコンで調べる子供もいました。
３枚目：理科で月や星の動きを動画で確認しました。本当は自分の目で確かめるのが一番です（先週は天候の関係で月や星がほとんど見えませんでした）。

算数の様子です。２けたで割るわり算も、たてる数が迷う段階にきました。今日は、わる数とあまりを比べ、「まだひける」「もうひけない」に気を付けながら問題に取り組みました。

　夏休みに借りていた本の返却が全員完了し、２学期の本の貸し出しが始まりました。久しぶりの図書室に、子供たちも何の本を借りようかわくわくしているようでした。９月１日の防災の日に合わせて、図書室には防災に関する本のコーナーができていて、早速本を借りている子もいました。　　

学校の池に橋を作ったり、川の中にベッドを作って寝転んだり、昔に流れていた川を復活させたり、一人一人が集めたいものをイメージして活動に取り組みました。どんな風の子の森になるか楽しみです。　

夏休みに取り組んだ自由研究の紹介をしました。
友達の作品や研究を知って、興味津々な様子でした。　

　作品応募にあった「税に関する絵はがきコンクール」の作品を、職員室や階段の掲示板に掲示しています。一人一人、絵の構図や表現の仕方に工夫があって、税への興味関心が高まってきます。　

　講師の方が教えてくださった短い歌を、約束の２回で覚えたり、楽な体勢から曲のポイントごとに正座、規律をして歌ったりしました。自分の中の１０の声を意識して声を大きくしていく歌い方では、最初と全く違う歌声に変わっていて、この１時間でこんなにも歌い方が変わっていくことに驚きました。次の練習でも、今日の学びを生かして子供たちが楽しく歌う姿を期待しています。　

　今日は、区域音楽会に向けて、音楽の講師の方に音楽指導をして頂きました。ギターなどの楽器を使って、子供たちの歌声を引き出していく魔法に、みんなあっという間に引き込まれていました。

　今日の校区探検は、笹津方面へ行ってきました。初めてバスに乗る児童もおり、公共のマナーを守りながら乗車しました。笹津駅周辺のお店を見付けたり、公園で遊んだりしました。
　校区探検で見付けたことや思ったことなど、子供たちと聴き合います。

大沢野で有名なパン屋に寄った様子です。工場を見せてもらうだけでなく、一部の児童は家の人からお願いされた「おつかいミッション」にも取り組みました。
昨年度はコロナ関係でスーパー見学ができていないこともあり、こちらもよい経験となりました。