最新更新日:2024/11/08
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船峅っ子の合い言葉 「輝け ひとみ」 「ひろがれ 笑顔」 「負けるな自分に」

生活科・図画工作科の学習の様子【1年生】

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【上段の写真】生活科「遊び名人になろう」の学習では、あやとりに挑戦しました。友達と協力しながら指を器用に使い、表したい物を楽しそうに作っていました。

【中段の写真】図画工作科「うつしたかたちから」の学習では、シール版画に取り組みました。「○○している自分」をテーマに、台紙に下書きをしてから顔や体のパーツを作って貼り、版画を刷りました。鮮やかに移った作品を見て、喜ぶ子どもたちの姿が見られました。

【下段の写真】生活科「かぜと遊ぼう」の学習では、風車、ストロー飛行機、かざわの3つのおもちゃの中で、自分が作りたいものを選んで制作しました。時々、子どもたちは自分で作ったおもちゃを友達と交換し、いろいろな遊びを経験しながら、風を活かして遊ぶ楽しさを感じていました。

水溶液のひみつ調べ(6年:理科)

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1月25日(水)
 理科の学習で、見た目は透明で同じように見える、5つの水溶液の違いについて調べる実験をした6年生。
「食塩水は、においはしなかったけれど、蒸発させると白い物が残りました」
「その白い物は、水に溶けていた塩だと思います!」
「アンモニア水は、つんとしたにおいがしたけれど、蒸発させても何も残りませんでした」
「においや残る物があるかどうかは、何によって変わってくるのだろう」
 水溶液のひみつを見付けたり、新たな疑問を抱いたりしながら、学習は続きます。

薬物乱用防止教室 (6年:保健の学習)

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1月23日(月)
 6年生は、学校薬剤師の先生を講師に招き、薬物乱用防止教室を開いて、薬物乱用の害について学習しました。
「かぜ薬も、決められた量や飲み方を守らないと、体によくないということが分かりました」
「もし誘われても、勇気をもって断ります」
「自分だけではなく、周りの人にも迷惑をかけるので、薬物の害について学習することができてよかったです。ありがとうございました!」
 子どもたちは、学習の感想を発表し合い、薬剤師の先生に感謝の気持ちを伝えました。
 ありがとうございました。
 

目当てをもって。 〜若草寺子屋編〜

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1月23日(月)
 「若草寺子屋」で自主学習に取り組む子どもたちです。
 あと2か月で、今年度のゴールを迎える子どもたちは、進級や進学を見据えて、自分で目当てをもって自主学習に取り組んでいます。
 「若草寺子屋」は、登校後の10分間、1月いっぱい開設しています。
 10分間の積み重ねが、大きな力や自信につながる「若草寺子屋」です。
 

大寒の日の6年生。

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1月20日(金)
 週末を控えた金曜日ということもあり、足取りも軽やかにグラウンドを走る6年生。
 音楽室では、卒業式に歌う歌の練習にも取り組みました。
 今日は「大寒」。
 しばらくは寒い日が続くようですが、寒さに負けない元気とやる気で「前進あるのみ6年生!」です。

2・3年 みんなで気持ちを込めて!

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 今日の学級活動の時間の様子です。
 今、クラス全員でとある物を制作しています。画用紙や折り紙等、様々な物を使って工作したり、メッセージを書いたりしています。
 何ができるのでしょうか。少しずつ完成に近づいています。完成が楽しみです。

みんなでジャンプ! (6年生)

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1月19日(木)
 昼休み、グラウンドで体を動かす6年生に声をかけました。
「みんなでジャンプ、いち、にぃ、さん!」
 卒業まで、登校する日数も今日で40日。

  〜子どもたちの両手が青空に届きそうな昼休みの一コマでした。〜

 
 

卒業生のために(4・5年生)

 4・5年生は、5年生を中心に、6年生の卒業に向けてできることを考えています。
 今日は、卒業式や卒業おめでとう集会で全校の思いを届けるために、下学年にアンケートを依頼しに行きました。
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おいしい味噌汁を作ろう!(5年生)

 5年生は家庭科の学習で、味噌汁を作りました。出汁や味噌のよいにおいが家庭科室に広がりました。おいしい味噌汁が出来上がり、みんな完食していました。
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寒くなると(4年生)

 4年生の理科では、冬の植物や動物の様子を観察しました。つぼみを見付けたり、隙間に隠れている生き物を探したりして、季節の移り変わりの様子を調べました。
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学校行事
1/27 全校スキー学習(予備日2月2日)
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