英語の授業では、スピーチの発表会をちょうど終えたクラスもありました。どんな内容のスピーチだったのでしょうか。聞きたかったです。

　社会の授業では、「南中に防犯カメラを設置するなら」というテーマでパネルディスカッションを行いました。各パネラーは自分の意見をしっかりもっており、とてもよいディスカッションができました。

　美術の授業は、篆刻の制作に入りました。一生使えるものなので、じっくりデザインを考えましょう。

　英語の授業では、テストの振り返りをしました。英作文の問題で取り組んだものは、しっかり覚えて次に生かしましょう。

　保健体育の授業では、男子はバスケットボールを試合形式で取り組みました。女子は柔道の受け身の練習でした。上手な人の例を見せてもらいながら練習しました。

　英語の授業は、比較級、最上級の勉強でした。学年の先生を例にした英文を使うことで、理解がしやすかったようです。

　数学の授業では、並行四辺形の性質を使った証明問題に取り組みました。つまずいたところは教え合いながら進めていました。

　数学の授業では、総合芸術オペラについて勉強しています。いつか本物を見てみたいですね。

　美術の授業では、多くの人に手にとってもらえるようなデザインを考えて、パック作りを進めています。着彩の方法も、色鉛筆、水彩、マジック等、アイディアに合わせて選んでいます。

　生徒会誌「南風」の原稿作りに向けて、担任の先生の似顔絵コンテストをするクラスもあるようです。どんな似顔絵ができたのでしょうか。