来年の１年生に楽しく安心して学校生活を過ごしてほしいと願い、学校の行事やルールを劇や絵本、ポスター等にまとめました。
　１年生にも楽しく見てもらうために、ひらがなを使ったり正しい言葉遣いに気を付けたりして、チームごとに発表しました。

　４人グループで陣取りゲームをしました。じゃんけんをして、勝った子供がどんどん色を塗り進めていくゲームです。
　最終的にはだれが一番多く塗ることができたかを確かめる過程で、広さの表し方の必要性を感じ取りました。　

　３学期初日に行われる書初め大会に向けて、練習を始めています。お手本を見ながら、一文字一文字丁寧に書いています。

　水に物が溶ける様子を観察しました。水に溶ける物の量には限界があるかを予想し、ミョウバンと食塩を用いて実験しました。実験道具を正しく使い、真剣な姿で実験に取り組みました。

　書初めの練習を始めています。整った文字を書くことの他に大きく、太く、力強く書くことを意識しています。

　ＡＬＴの先生と一緒に単語の練習をしました。発音と一緒に振り付けをして、意味と発音を覚えられるようにしました。

　子供たちは、２学期に短縄の練習に励んできました。前跳び、後ろ跳び、前二重跳び、後ろ二重跳びの４種目から１つにエントリーし、チャレンジしました。子供たちは、全体で１位になることや、自分の最高記録を出すことなどをめざし、一生懸命取り組みました。　

　今日の書写では、床に紙を広げて書初めの練習をしました。書くときの姿勢に気を付けて集中して書くことができました。

　寒さに負けず、仲間と声をかけ合いながら白熱した試合が行われました。ボールを落としても「ドンマイ、ドンマイ、次だよ。」と仲間をフォローする姿に成長を感じました。

　グループで打楽器を使って音楽つくりをしました。音の強弱やクレッシェンド、デクレッシェンド、重なり方を工夫して演奏しました。
　使う楽器によって感じ方が異なることに気付き、音楽をつくるだけでなく、他のグループの演奏を楽しんで鑑賞しました。