国語科の学習で、漢字の音読みと訓読みを使ってカルタを作りました。
　クロームブックを使って、考えた句を入力しました。みんなで考えたカルタをするのが楽しみです。

一生懸命節約したけれど、１０００個しか節約できていない。さあ、どうするか、子供たちで知恵を絞り合いました。

真剣勝負です。３クラス一斉に行っています。１年生の教室等は静まりかえっています。

　体育でも縄跳びをしています。いろいろな技に挑戦し、自分の記録更新を目指して頑張っています。

　運動安全委員会の技セブン縄跳び挑戦企画や、上学年に向けた体力づくりのために、３年生は、朝、縄跳びをすることにしました。色団毎に協力して、跳んだ回数を記録していきます。

算数科では、思い浮かべた数字を、３つのヒントをつくって友達に伝える活動を行いました。
偶数、奇数、倍数、約数、四捨五入、以上、以下、未満・・・。
小学校生活の中で、数の性質や処理に関わる言葉をたくさん学習してきた子供たち。
学びを生かし、活発に問題を出し合っていました。

安全運動委員会による縄跳びの企画に参加し、技セブンの金・銀・銅を獲得しようとがんばりました。

理科の学習では、豆電球に明かりがつくつなぎ方を調べました。いろいろなつなぎ方を試し、明かりがつく秘密を解明していました。

図画工作科の学習では、版画に取り組んでいます。初めての彫刻刀に挑戦し、苦戦しながらも一生懸命彫っていました。

国語科の学習では、音訓かるたをつくりました。一つの漢字の音読みと訓読みを入れて、５・７・５のリズムで上手に文を考えていました。