９月１５日（木）　６年生は大地のつくりの学習をしました。
　地層を構成している物にはどんなものがあるのか確かめました。

　子供たちは、資料を一つ一つ手にとって重さや色、感触などをグループで伝えあい、特徴を捉えていました。

　宿泊学習にむけて、お笑い係の子供たちが、ネタつくりにはげんでくれています！

　9月16日(木）理科の学習で「水はどこへ」をしています。水たまりの水、水槽の水が気付いたら減っているという身近で起きていることを確かめるための実験をそれぞれの班が話し合い、１から考え直しました。クラスで１０近くの実験方法がうまれました。実験が楽しみですね。

　4年生の国語科では、「ごんぎつね」を学習しています。今日の課題は、「調べたら分かること、話し合うべきこと」を共有した後に解決することでした。
　気になったことばの意味を調べて、ジャムボードで共有しました。その活動の中で、1番盛り上がったのは、「ごん」が死んでしまうことの伏線となっている言葉が使われていることが分かった瞬間です。

　本日の献立はごはん、揚げだし豆腐のごまだれかけ、ゆかり和え、豚汁、味付け小魚、牛乳です。

　揚げだし豆腐、外はカリカリ、中はもちもちです。甘塩っぱいごまダレをかけて美味しくいただきました。

　※物資調達の都合（大雨の影響による不作）により豚汁に使用予定の人参は中止となりました。

　9月13日(火）、体育科の学習で「ダンス」の授業が始まりました。
今日の課題は、リズムにのってみることでした。思い思いにはねてみたり、頭をふってみたり、ステップをふんでみたり・・・、子供たちから様々な動きが生まれました。
　引き続き、4年1組のビートを刻んでいきましょう。

　先週から4年生教室に、宿題＋αに取り組む活動ができるよう自主プリントスペースを設置しました。プリントだけでなく、自主学習を進んで行い、全国制覇シートをうめていきましょう！

今日の献立は、ごはん、にんじんシューマイ、小松菜ひたし、八宝菜、ポケットチーズ、牛乳　です。

　国語科では、「山小屋で三日間過ごすなら」の学習をしていました。山小屋で三日間過ごすならやりたいこと（３つ）、そのために持って行く物（５つ）をグループで話し合いました。
　特に、持って行く物を５つに絞る際に意見がまとまらず苦戦している様子も見られましたが、どのグループも納得のいく結論を導き出していました。

9月9日(金）宿泊学習に向けて、班別においしい焼きそばの作り方、薪の組み方を調べました。