数学の授業は、テストの振り返りの時間でした。分からなかった問題を、一つ一つ丁寧に解説をしてもらっていました。

　理科の授業では、これまでの学びを生かし、天気のことわざのオリジナルを考えました。どんなものができたのでしょうか。

　国語の授業では、根拠の適切さを考えて、意見文を書きました。今日完成予定でしたが、書き上げられたでしょうか。

　英語の授業では、ALTの先生と一緒に、how to 〜の表現を使いクイズ作りに取り組みました。どんなクイズができたのでしょうか。

　技術の授業では、情報通信ネットワークにして勉強しました。知っているようで知らないことがたくさんあったようです。

　社会の授業では、テストの見直しをしました。間違ったところは、しっかり確認して身に付けておきましょう。

　国語の授業でもテストが返され、漢字の止めはね等、今後気を付けるところを確認していました。

　家庭科の授業では、グループでテストの解き直しをしていました。一人で見直すよりも、分からなかったところを理解しやすかったのではないでしょうか。

　数学の授業では、テストが返され、ミラクルノートという間違い直しノートの作成について確認しているクラスもありました。

　数学の授業では、画面で線の移動を見ながら平行移動について勉強しました。画面を見ると、理解しやすいようです。