社会の授業では、中教研学力調査の振り返りをしました。分からなかったところを、この機会にしっかり復習しておきましょう。

　理科の授業では、光の反射の規則性を考えるために、鏡を２枚使って消しゴムの映り方をいろいろな角度にしながら調べました。

　美術の授業では、日本独特の文様について、その歴史や意味、込められた願い等について資料集やChromebookを使って調べてました。

　技術の授業では、ラジオが完成し、オリジナル説明書を作ります。どんな内容が盛り込まれるのでしょうか。

　英語の授業では、中教研学力調査が返され、振り返りをしました。問題に答えるこつもつかんでいきましょう。

　理科の授業では、前線が通過すると、天気、気温、風向きがどのように変わるか勉強しました。これが分かると、天気図を見るのも面白くなるかもしれません。

　国語の授業では、「仁和寺にある法師」を１行ずつ読んで、心情や情景を読み取っていきました。情景を思い浮かべることができたでしょうか。

　音楽の授業では、主題と他の声部が追いかけるフーガの仕組みについて勉強しました。図に表してもらい、納得できたのではないでしょうか。

　理科の授業では、エネルギーの移り変わりと保存について考えたクラスもありました。理解は進んだでしょうか。

　国語の授業では、「万葉集」を読み、心情や情景を読み取りました。古の世界を楽しむことができたでしょうか。