教室を４つのグループに分けてグループアンサンブルに取り組んできました。いよいよ月曜日には発表会をします。音のバランスがポイントです。

時間をかけてこつこつと取り組んできたコリントゲームが完成しました。今日は、友達の作品を見合いっこして、互いのよさを共有しました。どの作品もすばらしい出来映えです。

一覧表をもとに整理してみました。そこから規則性を見つけ出します。

昔に比べれば、雪の量は減ったとは言え、やはり北陸は雪国です。そのような地域に住む私たちは、その雪との関わりを工夫していくことが大切です。
グラウンドに学年全員が出て、雪遊びをしました。まずは、雪玉をつくって、できるだけ遠くまで投げてみます。競い合って楽しみました。

百までの数を書いた表を見ながら、その規則性について考えました。気付いたことをどんどん前に出て話し、学びを深めました。

冬の遊びの工夫について学習しています。今日は、その取組から考えたことについて話し合いました。遊び方のみならず、その遊びの生かし方についても子供たちは真剣に考え、積極的に意見交流をしました。

今朝も白い朝を迎えました。しかし、寒さは少し緩んだようで、路面の凍結はあまり見られなかったようです。
今朝も、職員で敷地内と付近の道路の歩道の除雪をしました。作業をするためには、まず学校に到着した職員が車両を敷地内に入れることができなければなりません。そのために、用務員の方が職員が学校に着くさらに前に、除雪機で敷地内の除雪をしてくれています。今朝も午前６時過ぎには作業を始めていたとのこと。感謝です。

　電気が流れる物と流れない物を探し、結果をふせんに書いてまとめました。

　はねと払いの練習、２回目をしました。
　しっかりと止めてから、思い切ってはねることを意識して書きました。

図画工作科で「○○しているぼく・わたし」をテーマにして、版画づくりをしています。
今日は、自分の顔をよく観察しながら、下描きをしました。
子供たちは「鼻はどんな形かな」「目はどこを向いているのかな」と真剣に取り組んでいました。