彫り進み版画の作成が進んでいます。残したい色を彫る、考えながら取り組んでいる子供たちです。

　１年生から５年生、各委員会やプロジェクトのリーダが参加して行った代表委員会では、５年生が高学年らしく堂々としていた姿が印象的でした。他の学年と関わり合う特別な時間で、５年生のみんなの意識がこれからさらに高まっていくことでしょう。きちんと後片付けをする姿も頼もしいです。

　白ばとタイムの時間に、６年生の卒業をお祝いするための話合いを行う代表委員会を開きました。各学級の代表者が自己紹介をした後、５年生のプロジェクトリーダーの代表から代表者へお願いを伝えました。

係の活動として、２羽続きの折り鶴教室を開いたり、ダンスをしたりする子供たち。
８の字跳び大会に向けて練習をする子供たち。
遊びだけでなく、自分たちで考えた活動に前向きに取り組む様子が見られて、嬉しく思います。３学期はあっという間に過ぎ去ってしまうので、大切に過ごしたいですね。

休み時間を利用して、様々な取り組みをしている３年生です。
チャレンジテストがある日は、教室で勉強をしている人もいます。

算数の様子です。
今日はa（アール）やha（ヘクタール）の単位を学習しました。
この単位は畑などの面積を表すのに多く使い、５年生の社会科でよく出てくる単位です。

単位の変換を中心に学習を進めました。
お子さんの理解度をご確認ください。　

社会科の様子です。
今日の学習課題は「おわら風の盆とはどのようなものなのだろうか？」でした。
おわら風の盆について、副読本やインターネットを使って調べました。

今日は学年で計算チャレンジテスト３級を行いました。
合格は８０点以上です。

結果は・・・？
お子さんに聞いてみてください。

3年せいさんが、お手がみを、くれました。
たいせつに、かざっています。

こどもきしゃ２年Ｈ・Ｓ

2かいにいる、マッツです。
かわいいです。

こどもきしゃ２年Ｈ・Ｓ