本日の学習課題は、「過去形をマスターしよう」です。現在形から過去形（動詞＋ed）への変換を学びます。教科書の中から、過去形になっている単語を見付けます。

　２年生は、英語の授業で、インタビューの質問内容について考える活動を行いました。分かりやすい内容で相手に質問できるよう、ペアで相談しながら取り組んでいました。

　１年生は、体育の授業でバスケットボールに取り組んでいます。４人のチームに分かれて、声を掛け合って試合を楽しんでいました。

　本日の学習課題は、「火山の活動によってできる岩石にはどのようなものがあるか」です。マグマが冷えてできた火成岩について学びます。火成岩である火山岩、深成岩の２種類に分けて、標本を見ながら特徴を捉えて表にまとめます。

　今週２３日から２７日まで学校給食週間です。今年度のテーマは、「本の世界を味わおう〜読んで楽しい、食べておいしいお話〜」です。
　２日目の今日は、「ふしぎ駄菓子屋　銭天堂」より、ごはん、牛乳、底なしイ〜カビーンズ、忍者ジンジャーのおひたし、塩こうじ鍋です。
　「底なしイ〜カビーンズ」は、底なしに食べることのできる「底なしイ〜カ」のいかと、名探偵のようになれる「ホームズビーンズ」の豆を合わせたものです。食べると忍者のようになれる「忍者ジンジャー」は、しょうがを使った「おひたし」だそうです。
　給食を食べ終えると、不思議なことが起こるかもしれませんね。

　授業の前半は、平面図形の作図の小テストに取り組みました。授業の後半は、５種類の多面体について学びます。教科書の付録にある多面体の模型を組み立てながら、特徴を表にまとめます。

　美術の授業では、レタリングの基本の学習に入りました。新聞紙を参考に、明朝体やゴシック体等、書体の特徴について学んでいます。

回路図を見て回路をつくることにだんだんと慣れてきました。

回路に加わる電圧を測定しました。

ゴムはんこづくりに取り組んでいます。
話し声ひとつ聞こえません。
真剣な顔つきで作業を行っています。