技術の授業では、エクセルの機能を使って、表計算のやり方を勉強しました。うまくできたでしょうか。

　数学の授業は、さいころを使って出る目を調べたりしながら、実験や観察をせずに確率を求める方法をグループになって考えました。

　理科の授業では、磁界の中で電流を流したときにはたらく力を利用して、手作りモニターを回す実験を教室でしました。

　社会の授業では、南アメリカ州で産業に変化が見られるようになったのはなぜか考えました。

　数学の授業では、弧の長さや円周等を使って立体の展開図の書く方法について勉強しました。

　理科の授業では、地震の揺れについて勉強しました。先生とのやりとりを楽しみながら、学習が進んでいました。

　家庭科の授業では、エコバック作りを進めました。ボタン付けやスナップ付け、ミシン作業。それぞれの進度に従って進めていました。

　国語の授業では、漢字の成り立ちを勉強しました。象形、指示等、いろいろな種類があることが分かりました。

　本日６限目に全クラスでローテーション道徳を行いました。普段は担任が行う道徳の授業を担任を入れ替えて行うものです。それぞれの先生が持ち味を生かして取り組んでいます。

　規律委員会による今日のあいさつ運動は、２年５組を中心に取り組んでくれました。登校した人が順次列に加わり、ちょっと恥ずかしそうにしながらも、元気にあいさつをしてくれました。これからもよろしくお願いします。