社会の授業では、中央集権国家を目指して、廃藩置県や解放令という大きな近代変化を起こしたことを勉強しました。

　国語の授業では、「走れメロス」の登場人物の心情や考え方の変化を読み取っていきました。

　美術の授業で制作している篆刻の様子です。早く進んだ人は、試しに朱肉を付けて押印してみました。うまくできていました。

　別のクラスの英語の授業では、本文の内容が捉えられているかどうか確認しました。たくさんの問題を読んで、内容理解の練習をしていきましょう。

　国語の授業では、練習問題に取り組みました。制限時間を意識しながら取り組六のもよいかもしれませんね。

　英語の授業では、グループになって本文の音読練習をしました。文を区切って声に出して読むことで、長文を早く理解できるようになります。家でもやってみましょう。

　保健体育の授業では、全員バドミントンに取り組みました。けがのないように活動しましょう。

　生徒会執行部の企画、異学年のグループによる学び合い活動が、初めて開催されました。今日の参加は多くはありませんでしたが、恥ずかしそうに上級生に教えてもらおうとする１年生の姿がありました。ポイントカードを貯めると表彰されます。今後、活動の定着を目指して取り組む予定です。

　生徒会執行部は、SDGsのシンポジウムに参加します。その際の発表準備として、資料作りを進めていました。これまで取り組んできたことや今後予定されていることを、自信をもって発表してほしいと思います。
　また、福祉ボランティアとして今後進める折り紙アートの準備もしています。喜んでもらえる作品づくりのために、今後協力をお願いする予定です。

　野球部とサッカー部も廊下を使っての練習でした。野球部は、大きなかけごえに合わせて腕立て伏せを頑張りました。