３年生も生徒会執行部企画の「SDGsクイズ」に取り組みました。動物のレザーではなく、植物のレザーがあるそうで、そのよさについて考えました。いろいろな取組があることを知ることができました。

　りんごで作った鞄に関する記事に関連したＳＤＧｓの目標が何かを考える問題や、動物レザーと植物レザーの特徴を踏まえて答える問題があり、真剣に画面やパンフレットをのぞき込んでいる場面もありました。「○○や△△で作られたレザーもあるみたいだね。」など、調べたことを紹介し合っている班もありました。楽しみながらＳＤＧｓについて学び、知識を深められる取組だったようです。

　今日のＮＴでの学び愛は、生徒会執行部が企画した「ＳＤＧｓクイズ」でした。ＳＤＧｓに関するパンフレットやクロームブック等で調べながら、クイズに答えていました。

　今日の学び合いでは、生徒会が企画した「SDGsクイズ」に挑戦しました。２つの記事を見て、それぞれSDGsのどの目標に関わることなのか、パンフレットやChromebookで調べながら、考えました。

　社会の授業では、社会資本はどのように整備されているのか、ノートに丁寧にまとめながら勉強しました。

　数学の授業では、これまで勉強した内容の復習をしました。何回も練習したことは、必ず力になっていきます。粘り強くいきましょう。

　理科の授業では、太陽系の天体の勉強をしました。壮大な宇宙を思い描いて、授業を受けたことと思います。

　英語の授業では、フェアトレードの話も出てきていました。これから色々なことを学び、どんどん視野を広くしてほしいと思います。

　音楽の授業では、卒業式の歌の練習をしています。３年間の思いを込めて歌おうとお話がありました。思い返すと胸にじ〜んときた人もいるのではないでしょうか。

　理科の授業は、磁石の回りにはどのような世界ができるのか、グループで実験しながら考える時間でした。