本日、文化委員会の主催で全校一斉の百人一首大会が行われました。クラスを解体して、４人グループを作って対戦しました。上の句を３文字聞いただけで札を取れる人もいて、白熱した戦いが繰り広げられました。

　国語の授業では、「わたしを束ねないで」という教材を読み、自分たちの生き方や可能性について考えました。

　音楽の授業では、卒業式の歌の練習を進めました。あと２か月になりました。心を込めて練習し、当日を迎えましょう。

　理科の授業では、月の右側からふくらみ、右側から欠けていくのはなぜか、図を描きながら勉強しました。理解は進んだでしょうか。

　英語の授業では、海人のスピーチを読み、内容についての英問に正しく答える練習をしました。答え方のこつはつかめてきたでしょうか。

　社会の授業では、財政不足である中、どのように財源を確保したり、配分したりするとよいのか、具体的に３つの町や市を設定し、考えを深めました。

　国語の授業では、「走れメロス」を読み、人物像を捉えていきました。意見は１つではなく、いろいろな見方が出てきていました。

　数学の授業では、正三角形の性質について勉強しました。友達と一緒に考えながら、課題を整理していました。

　国語の授業では、「走れメロス」の本文を読み、あらすじをつかむことに取り組みました。

　女子保健体育は保健分野でした。けがをしたときの対処法など、具体的な場面を想定して勉強しました。