１〜３限を使って、国語、理科、社会の３教科に取り組みました。明日は英語と数学の２教科です。これまでのテストを復習として振り返り、明日の２教科に臨みましょう。

　理科の授業では、月の満ち欠けについて勉強をしているクラスもありました。図を描きながら、理解を進めましょう。

　社会の授業では、社会保障制度とはどのような考え方に基づいているのか勉強しており、ノートに丁寧にまとめながら理解を進めていました。

　英語の授業では、本文の内容についてのQ&Aやリスニングに取り組みました。問答の仕方は試験でも役に立ちます。確認しておきましょう。

　季節や感情をうまく表現できるように、粘り強く調整しましょう。次回は発表会です。楽しみにしています。

　技術の授業で取り組むコロックルの発表会に向けて、時間や色の設定について、最終調整をしていました。

　理科の授業では、季節と時刻、方角を使って、見える星座を言えるように練習をしました。ポイントはつかめたでしょうか。

　理科の授業では、I.V.Rの関係とグラフをフル活用して、練習問題に挑戦しました。花丸をもらった人は、花丸先生として他の人のサポートをしていました。花丸先生というのは頼もしいですね。

　国語の授業では、評論文「君は『最後の晩餐』を知っているか」と解説の２つの文章を比較しました。どんなことが分かったのでしょうか。

　英語の授業では、Whichを使って、どちらがより〜かという問答に取り組んでいます。ゴジラと東京タワーどちらが高いのでしょうか。ご家庭でも英問英答にチャレンジしてみてください。