絵の特徴を言葉で伝え、聞いた人はそれを絵にする。いかに正しく情報を伝え、いかにそれを正しく聞き取れたかが勝負！楽しそうに絵を見せ合っていました。出来映えはどうだったでしょう。

　各クラスでそれぞれが考えた取組が見られました。
　百人一首大会に向けて練習をしたクラスもありました。担任の先生が上の句を読み、下の句を一生懸命探す姿がとってもよいなぁと思いました。

　英語の授業では、自分が決めたテーマに従って書いた作文をALTの先生に見てもらい、修正したり、読む練習をしたりしました。パフォーマンステストに向けて頑張りましょう。

　理科の授業では、東西南北を意識して、星の動きを確かめました。

　技術の授業では、次の時間のコロックル発表会に向けて、時間や光の調整に取り組みました。次回が楽しみです。

　社会の授業では、グローバル化が進む中、日本経済はどうあればよいのか考えました。いろいろな問題に直面している現代のことを考えています。

　国語の授業では、多角的に分析することをポイントにして、説得力のある批評文を書くことに取り組みました。自分の思いをうまく伝えられたでしょうか。

　理科の授業では、電流の大きさを計算したり、電圧計の値を正しく読み取ったりすることに取り組みました。画面に映し出された問題を正しく読めたでしょうか。

　音楽の授業では、総合芸術であるオペラについて勉強しました。奥の深さを感じたのではないでしょうか。

　英語の授業では、異文化理解ということで、クリスマスカードを書いたり、折り紙でクリスマスにちなんだ物を折ったりしました。