英語の授業では、英語の学習はもちろんですが、担当の先生が読んだ本の話になるなど、いろいろなことに知識を広げることができました。

　女子保健体育の授業では、柔道に取り組んでいます。今日は、先生のお手本を見た上で、蹲踞の姿勢から、左受け身、右受け身の練習をしました。

　男子保健体育の授業はバスケットボールでした。上手なシュートやパスはたくさんあるのですが、シャッターチャンスをいつも逃してしまします。

　国語の授業では、作文練習に取り組みました。自分の考えや気持ちが伝えられるように、言葉や構成を工夫して書きました。

　理科の授業では、これまでの復習をワークシートを使って進めました。未習の内容もだんだん少なくなってきました。計画的に３年間の復習をしておきましょう。

　音楽の授業では、「音楽クイズ〜生徒からの挑戦〜」ということで、先生への問題作りをグループごとに行いました。何だか次の時間はどきどきが止まらない時間になりそうです。

　数学の授業では、難しい証明の問題も、仲間と力を出し合って解決できたようです。これからさらに仲間との教え合いを大切にしていきましょう。

　保健体育の授業では、男子は柔道、女子はマット運動に取り組みました。女子の中には、模範となる動画を参考にしながら、練習しているグループもありました。

　調べた内容を模造し半分にまとめ、学年廊下に掲示する予定です。普通科だけの学校や普通科と専門学科の両方がある学校、専門学科だけの学校など様々です。同じ学科でも、学校により違いがあるようです。たくさんの学校の掲示物を見て、情報収集できるといいですね。

　各クラス、各班で分担して、合計３０の上級学校について調べてまとめた掲示物を作成しています。担当項目について、進路のしおりやクロームブック等を用いながら詳しく調べてまとめていました。