詳しく調べた様子がわかる発表もたくさんありました。それぞれのレポートは後日廊下に掲示し、他のクラスの生徒にも分かるようにする予定です。
　他の人のレポートも見ながら、平和への思いを深めていきましょう！

　発表の際は、班のテーマや個人の課題をスライド状に投影することでだけでなく、イラストや写真を載せることで、より発表内容が分かりやすくなるよう工夫している班もありました。

　２学期から進めている平和学習での学びを基に、一人一人が課題を設定し、調べたことや考えたことをレポートにまとめてきました。
　今日のクラス発表会では、テーマ別に編成したグループ毎に前へ出て、発表しました。

　国語の授業では、「誰かの代わりに」という教材を読んで、共感するのか、反対意見があるのか等自分の考えをまとめました。どんな意見が書けたのでしょうか。

　理科の授業では、月の満ち欠けと位置関係について勉強しました。分からないところは質問しながら解決していきましょう。

　音楽の授業では、各班で作った音楽クイズにチャレンジしました。難しい問題もあったようですが、先生はしっかり正解でした。「お〜」という声が上がっていました。

　数学の授業では、三平方の定理を利用していろいろな長さを求めることに取り組んでおり、一人でじっくり考えたり、分からないところを教えてもらったりしていました。これからも理解できるまで粘り強く取り組みましょう。

　美術の授業では、多くの人の手にとってもらえるようなオリジナルパック作りを進めています。アイディアは一つとして同じものはなく、個性が出ていて面白いものでした。

　国語の授業では、評論文「君は『最後の晩餐』を知っているか」の内容を捉えられるように、班内で自分の考えを発表し合いました。

　理科の授業では、I.V.Rの関係を利用して、応用問題に取り組みました。基礎を生かして解けたでしょうか。