人口、国家予算、国旗の意味、言語等必修課題と各自で調べたいことを調べる自由課題があります。今日は、知りたいことをノートにまとめていきました。

布にしるしを付け、裁った後、折り目を付けていきます。ミシンで一気に縫い上げるための準備活動を子供たちは意欲的に進めています。

クロームブックで撮影した写真をもとに下描きを進めました。なかなかリアルです。

算数科の学習の終わりは、ドリルに取り組みました。集中して問題と向き合っています。間もなく高学年になる子供たち、学習態度も大人っぽくなってきています。

まずお試し。その後、一人一人が順番に刷り上げる活動をしました。子供たちは緊張しながらも楽しんでいます。

よくない姿勢でずっといると、背骨がゆがみ、健康上大きな問題が生じます。それを内臓・背骨Ｔシャツで示しながら学習しました。保健室の先生が講師をしてくれました。
話を聞きながら、自然に背筋がぴんと伸びている子供たちです。

ボールを頭上に上げて手を叩いた後、またキャッチ。けっこう難しいです。

叙述から探していきます。見付けたことや気付いたことを積極的に話し、聞く態度もとてもよいです。

朝起きてみるとうっすらと白いものが。少し雪が降ったようですね。
にこさわ広場の防災井戸の工事は日増しに大がかりなものになっていっています。

３年２組では、帰りの会に友達のあったか行動を見付けて伝え合っています。あったか行動を見付けるとビー玉をゲットできるのですが、そのビー玉がたくさん貯まったのでお楽しみ会を開きました。内容も自分たちで決め、けいどろをして楽しみました。